Уроки в українських школах можуть скорочувати до 35 хвилин: за якої умови

В українських школах тривалість уроку за певних умов може становити 35–40 хвилин замість традиційних 45. Учителі також можуть змінювати послідовність предметів у розкладі, якщо це допоможе школярам краще засвоювати матеріал.

Про це заявив міністр освіти і науки Андрій Бутенко.

За його словами, головним завданням освітнього процесу має бути досягнення учнями програмних результатів та отримання необхідних знань, а не формальне дотримання фіксованої тривалості заняття.

Коли урок можна скоротити до 35 хвилин

Якщо педагог бачить, що діти втомилися та вже не можуть ефективно сприймати інформацію, тривалість уроку може бути скорочена до 35–40 хвилин.

Такий підхід, за словами міністра, має дозволити ефективніше використовувати навчальний час.

Аналогічний принцип може застосовуватися і до шкільного розкладу.

Предмети дозволяється міняти місцями, якщо це необхідно для того, щоб найскладніший матеріал учні вивчали у той час, коли їм легше зосередитися та працювати.

Водночас йдеться про можливість адаптувати освітній процес до стану та потреб дітей, а не про загальне скорочення всіх уроків у школах до 35 хвилин.

Пропонують зменшити і загальне навантаження на школярів

На тлі дискусії про тривалість занять 18 вересня на сайті Кабінету Міністрів з’явилася петиція із закликом зменшити кількість навчальних годин.

Автори ініціативи пропонують забезпечити школярам більше часу для сну, відпочинку, фізичної активності, позашкільного розвитку та спілкування з родиною, зберігши при цьому якість освіти.

Також пропонується встановити чіткі обмеження щодо обсягу домашніх завдань, зменшити бюрократичне навантаження на педагогів та ширше використовувати інтегровані курси.

За чотири дні після публікації петиція зібрала 32 підписи з необхідних 25 тисяч.

Результати навчання залишаються проблемою

У 2026 році 48 590 учасників Національного мультипредметного тесту не змогли набрати прохідний бал щонайменше з одного предмета.

Найбільше труднощів виникло з математикою — тест не склали 39 888 учасників, або 12,1% від загальної кількості тих, хто його проходив.

За наведеними у матеріалі даними дослідження PISA за 2025 рік, 46% українських 15-річних підлітків не досягли базового рівня з математики, 45% — з читання, а 35% — із природничих дисциплін.

Таким чином, можливість скорочення окремих уроків розглядається не як механічне зменшення навчального часу, а як інструмент гнучкішої організації освітнього процесу з орієнтацією на результат навчання та стан учнів.