В Україні змінюють систему навчання у старших класах: що чекає на учнів та вчителів

В Україні триває підготовка до масштабної реформи старшої школи, яка передбачає перехід до профільного навчання, оновлення освітніх програм та зміну підходів до оцінювання знань. Учні отримають більше можливостей самостійно обирати предмети, а вчителі — нові інструменти для організації навчального процесу.

Із вересня 2026 року 150 академічних ліцеїв розпочали пілотування реформи «Профільна». Надалі отриманий досвід планують використати для впровадження нової моделі навчання у понад 2 тисячах академічних ліцеїв по всій Україні.

Що зміниться для учнів

Одним із ключових нововведень стане можливість обирати навчальні дисципліни відповідно до власних інтересів та майбутньої професії.

У 10 класі школярі зможуть ознайомитися з різними освітніми профілями, а в 11–12 класах більше часу приділятимуть поглибленому вивченню обраних предметів.

Крім того, навчання стане більш практичним. Замість переважно теоретичного засвоєння матеріалу учні частіше проводитимуть дослідження, експерименти, аналізуватимуть інформацію та працюватимуть над практичними завданнями.

Такий підхід має сприяти розвитку критичного мислення, самостійності та навичок розв’язання проблем.

Як зміниться робота вчителів

Реформа передбачає оновлення методів викладання та підготовки до уроків.

Педагоги приділятимуть більше уваги практичним завданням, індивідуальним потребам учнів і міжпредметній співпраці.

Для підтримки вчителів Міністерство освіти і науки планує забезпечити методичний супровід та додаткове навчання.

Нові правила оцінювання знань

Зміни торкнуться і системи оцінювання.

Вчителі враховуватимуть не лише правильність відповіді, а й те, як учень дійшов до результату.

Зокрема, оцінюватиметься здатність школяра:

• самостійно аналізувати інформацію;
• перевіряти власні припущення;
• аргументувати висновки;
• знаходити та виправляти помилки;
• застосовувати отримані знання на практиці.

Очікується, що такий підхід допоможе учням краще розуміти власний прогрес і визначати напрями для подальшого розвитку.

У школах розвиватимуть STEM-освіту

Окрему увагу приділятимуть створенню сучасних освітніх просторів та впровадженню STEM-підходу.

Він передбачає поєднання природничих наук, технологій, інженерії та математики для розв’язання реальних практичних завдань.

Освітні заклади облаштовуватимуть відповідно до їхніх потреб та особливостей навчального процесу.

Таким чином, реформа має змінити традиційний підхід до старшої школи, зробивши навчання більш гнучким, практичним та орієнтованим на індивідуальні здібності учнів.

Водночас повноцінне впровадження нової моделі залежатиме від результатів пілотування, підготовки педагогів та забезпечення ліцеїв необхідним обладнанням.